Reflexiones sobre el modelo pedagógico Flipped Classroom:
1. Ideas previas.
2. Qué idea tengo ahora.
3. ¿Tengo ganas de probar en el aula?
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Idea previa del Flipped
Classsroom
No tenía ni idea de lo que realmente se
escondía detrás de las palabras Flipped classroom, tenía una idea totalmente
equivocada de lo que en realidad se trata.
La idea de dar la vuelta a la clase me
parecía que se trataba o podía tratarse de una forma de trabajo en el aula
siendo el trabajo de los alumnos más práctico y manipulativo, pero manteniendo el tipo de enseñanza
tradicional. No me podía imaginar que el concepto o idea de FC es un
replanteamiento de lo que estamos haciendo en el aula. Las implicaciones de
este modelo pedagógico van mucho más allá de un simple “al revés”.
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Idea que tengo ahora.
Como he mencionado anteriormente, el
concepto de FC me ha sorprendido muchísimo, sobre todo por lo profundo y las implicaciones
que en sí tiene esta forma de trabajar con los alumnos. Me ha hecho reflexionar
sobre la cantidad de cambios que implica trabajar de esta manera, ya no solo el rol que pueden tener el alumno
y el profesor sino que es mucho más profundo porque implica un cambio radical
en la forma en el que estamos enseñando a nuestros alumnos. Este cambio necesita también un entrenamiento
tanto para los alumnos como para los profesores porque las grandes
explicaciones del profesor ya no se producen
en el aula sino que se trabajarán de otra manera y en el aula se
aprovechará el tiempo para un trabajo más contextualizado donde se respeta el
ritmo de aprendizaje del alumno, se mejora la participación del alumno en el
aula, los alumnos interactúan más, las
situaciones que se pueden plantear en el aula son más reales,… y lo que me
parece más importante, los alumnos vendrían al aula más motivados, con ganas de
hacer actividades nuevas y de plantearse nuevos retos.
¿Tengo ganas de probarlo en el aula?
Me apetece mucho seguir aprendiendo cosas
nuevas sobre esta forma de trabajar con los alumnos para poder llevarlo a cabo
en mi clase. Las dificultades que se me plantean son muchas, pero creo que es
algo que necesitamos en las aulas. Necesitamos un cambio en la forma en la que
trabajamos en el aula con nuestros alumnos. La forma en la que damos las clases
no ha cambiado mucho desde hace cien años y sin embargo la sociedad en la que
vivimos no tiene nada que ver con aquella. No estamos incorporando las nuevas
tecnologías en el aula para enseñar de manera diferente, las hemos incorporado a nuestra vida diaria
del aula pero no han supuesto un cambio en la educación. Este modelo nos da la
oportunidad de transformar la forma en la que trabajamos los contenidos y lo
que es más importante la manera en la que los alumnos aprenden.
